为提升教师教研水平和撰写教学文章能力，临床医学院成立了医学教育SCI文献研读小组，小组成员精心准备、集体研讨，于2023年3月22日中午12:30分在仲景楼103党团活动室举办第一期医学教育文献研读会。临床医学院院长汤勇、副院长孙聪及基础和临床教师30余人参加本次研读会，会议采取线上线下混合方式进行。

本次研读会邀请汤勇院长作为评议人，分享人是李欣教授，会议由窦瑶教授主持。

本次研读的文章发表在医学教育顶级期刊《Medical Education》，影响因子7.67，题目为“Learner engagement and teaching effectiveness in livestreamed versus in-person CME（在继续医学教育中线上与线下教学的学生参与度和教学效果研究）”，李欣教授从选题、论文设计、指标选择等方面介绍了教学研究论文的构思和书写，并着重介绍该文章关于线上线下教学中学生参与度和教学效果的评价手段、模型及得到的统计结果，总结了文章值得学习借鉴之处及存在的局限性。

汤勇院长评议后重申举办教育文献研读会的目的和意义，医学教育文献研读可以开拓教师眼界，通过聚焦教育热点问题提升教师教研水平。与会教师针对这篇文章进行了热烈的讨论。