临床医学院已成功举办三次医学教育文献研读会，自举办以来，受到了广泛关注。2023年5月31日中午12:30分在仲景楼103党团活动室举办了第四期医学教育文献研读会。临床医学院副院长孙聪及基础教师20余人参加了本次研读会，会议采取线上线下混合方式进行。

本次研读会分享人是赵雷副教授，会议由徐慧颖副教授主持。

本次研读的文章发表在医学教育期刊《Sustainability》，影响因子3.889，题目为“Research on a Sustainable Teaching Model Based on th OBE Concept and the TSEM Framework.（基于OBE理念和TSEM框架的可持续教学模式研究）”，赵雷副教授从文章的背景、目的、方法、结果及讨论几个方面进行介绍。该研究是在数字化教育背景下，将OBE理念与TSEM框架相结合，采用PCCM、对比实验等方法，探讨了该教学模式对学生可持续发展的有效性，为人才培养方案优化和课程建设水平提升提供了理论基础和实践范式。

研读结束后与会教师进行了热烈讨论，大家对文中提出的反向教学设计、学生的可持续发展及评价指标设计非常感兴趣，赵教授逐一进行解读。最后，孙聪副院长做了简要总结，本次文献研读的文章是站在专业建设的基础上研究课程建设如何对标人才培养要求，从计算机人才培养的结果导向来设计课程，对学院的专业建设有极高的指导价值。我院教师大多数是非师范类的教师，教育理论需要不断加强，希望大家能够更多的参与到文献研读中来，为提升我院的教学改革水平提供理论依据.。并提示与会的教研室主任在新版课程标准修订时要高度关注课程如何契合各专业人才培养要求，暨结果导向在课程建设中要有明显体现。

与会教师纷纷表示可以将OBE与目前采用的教学法结合起来，并对医学教育文献研读有助于拓展视野，把握教学研究前沿，提升我院教学研究水平高度认同。