临床医学专业认证知识问答一学生版（一）

1.什么是认证

认证是由一个合法机构或者协会对学校或者专业学习方案（课程）是否达到既定资质和教育标准的公共性认定。-------《国际高等教育百科全书》。

医学教育认证是指由制定的专门机构、采用既定标准和程序对医学教育机构进行审核与评估的过程。----《Overview of Accreditation of Undergraduate Medical Education Programs Worldwide》。

临床医学专业认证是依据教育部、卫生部联合颁发的《本科医学教育标准-临床医学专业（试行）》（教高（2008）9号），通过学校自评和外部专家考察评审，以确定临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求，同时帮助学校找出弱项或者差距，指出改进医学教育的方向，保证临床医学专业人才培养质量。

   2. 为什么认证

（1）职业特殊性的要求，保障卫生保健服务质量

（2）保障教育质量、促进教育改革

（3）卫生保健服务国际化标准的要求

（4）实现全球医学人力资源的跨国界流动

3.医学教育认证的形式与宗旨

形式：同行评议；外部质量审核。

宗旨：达到最基本的要求，同时鼓励超越基本标准的质量发展；尊重院校合理的自主权和学术自由。

4. 医学专业认证的目的、功能、意义是什么？

目的：促进专业改革，促进创新发展，提高人才培养质量，提高学校的信誉；促进医学院院校教育与毕业后教育和继续教育的衔接；促进学校内部教育质量保障体系的建设和完善；促进与国际医学教育的衔接，建立起国际认可的、有中国特色的国内认证体系。

功能：（1）导向功能。有明确的方向性、侧重点，将直接影响办学定位甚至政策的制定以及招生规模的确定。（2）诊断功能。了解本专业教育的实际状态，影响教育的各种因素以及专业教育对学生的影响等。（3）激励功能。可以激发评价者积极探索的积极性，使被评价者更加重视自身建设，努力使专业办得更好。（4）管理和研究功能。对评价对象进行定性和定量分析，全面考察本专业办学情况，既为决策管理部门提供决策信息，又能检查决策的可操作性和执行情况， 还能管理和调控执行过程。

意义：（1）更新教育理念，促进真正意义的以学生为中心教育观念的形成，保证受教育者的权益得到更好地体现。（2）全面客观地“诊断”临床医学专业教育，帮助质量欠佳的院校制定努力奋斗的目标，不断提高整体办学水平。（3）为被认证的专业及其学校在同行业领域、教育管理部门及社会建立比较客观公正的教育质量信誉度。（4）为政府进行教育投资提供决策依据；为学生进入专门职业就业获得职业资格提供质量保证；为考生择校、用人单位选择人才提供参考信息。

5. 专业认证工作考察重点是什么？

教育理念：以学生为中心，培养学生自主、终身学习的能力。

教学改革：课程计划、教学过程、教学方法、考试评价方法、运行机制等。

教学管理：决策过程、质量控制、管理的规范化和有效性。

教育质量：自主学习能力、批判性思维能力、信息处理能力。