11月21日，临床医学院在致知楼1305室召开了本月教学工作会议。学院院长汤勇、副院长王志宏，教务办公室、各教研室全体教师参加了会议。会议由王志宏副院长主持。    

首先，副院长王志宏传达了学校教学例会的会议精神。宣读了学校下发的《关于做好教研室调整和主任聘任工作的通知》、《关于开展2018年度二级教学单位教学工作评估检查工作的通知》、《长春中医药大学教研室建设与管理暂行规定》等文件。要求各位老师按照文件要求做好相应的准备工作。  

会议第二项，药理教研室宋伍老师分享教学基本功比赛心得。他从中、西医院校此类比赛的形式、评分标准、难易程度三个方面进行了说明。年轻老师通过参加大赛，既可以提升了自身的教学水平，也是提高学校声誉的重要途径，希望更多的老师加入比赛队伍中来。    

会议第三项，全院教师集体讨论对于形成性评价的理解和教学过程的具体做法。生理教研室主任王冰梅、微免教研室主任周宏、教务办公室主任李石羽做了重点发言，从自身的工作角度出发，阐述了对形成性评价的理解和工作经验分享。    

最后，汤勇院长对大家发言进行点评。形成性评价是在教学活动中不断地动态修正和提升。做到诊断与改进并行。这种评价机制中，教师的付出和工作量是巨大的，给教师带来的收获也是巨大的。  

学院将重点关注给大一新生授课的教师群体，他们为大学生自主学习打下良好的基础能力的关键教师。鼓励教师要将执业医师考试和考研中的重点知识内容融入到日常教学内容之中。还需要效利用各种考核方法，反馈教学中存在的问题，及时调整和改进教学。  

汤院长还指出，学院将教学例会制度化，就是希望学院教师在例会中多表达，多参与。学生成绩的提高，学院有影响力被认可应该是每位教师共同努力的方向。希望广大教师能够为学院发展献计献策，通过各种渠道进行沟通交流。  

（撰稿人：李石羽）